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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
( u& }  R  p3 j0 x, r, [( b* W& R4 Y: S6 t0 Z

# q1 T. b' j# W( S“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”; o4 q9 J' F% S* C1 @; K( k# R
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
, n* c( c/ E; E. R; ?0 g9 n6 r/ a# s“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”  V7 A0 v: B& s6 ^
“不要,老师……”
% y- H6 `4 K! I( f" X% E“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”1 i2 P8 @) A" o5 c* m
“不、不是的……我服从…”
+ h& ^8 G; G* i$ a, i“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”: v# \/ W3 \+ B  a
“不、老师不要……”) ^8 {/ @9 I& V3 Z9 E
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”* g1 j. }& Z' q- o# w$ p; P% f
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
: U1 }5 Q. E  g0 t8 {“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”, s0 a, O* z: w. C4 |
“老、老师你喜欢就好……”1 w/ X! s# y' z- d" V
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
! {  F) ~/ \3 b% p1 k她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
/ {/ O7 L, m  M: `5 ]( d4 X8 ?“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”! s; A; a" a4 d5 ~
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
4 t! L* j5 Y! D; c“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”# I' Q" l* S* w7 N% i
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
7 W9 \1 N. x$ I0 q! `+ y' a棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。) D$ a( V2 T$ A: a4 j, }3 s
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
/ }3 s9 o( D3 T7 ^$ r& b- P“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
% u7 j  J9 ~1 M“……谢谢老师…”! _  X. I% w  B; q4 Q" u9 V

2 t0 _2 e" y; w8 U“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
( A. i( U0 G9 x4 O# `“是…老师……”- D" W+ m* k5 `
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”6 q0 s+ e; x+ ?6 W8 }: M
“是…老师……”
/ H" C# x# T' e+ u3 ]! o+ F“咦?你这粒是什么东西?”
; ^4 M7 B, O. W' s( r/ ]3 a/ l6 P9 T“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”/ v# L4 c" N0 }6 p3 P- l
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”* [" @/ `. r" c; \5 G7 U
“不、不是的……那不是信号接收器……”! l: u: b7 _8 K! D1 w" @
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
  N( L9 k& H) g' y“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”; m3 s! E6 E# j* u7 f/ T
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”0 }6 d8 A5 T' S# {  v
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
$ Q3 b/ p/ D3 I& k8 ]' G: P' S“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
( ?$ m: @' u$ ]  ]  j" b; _监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去( @5 p: W3 _3 T$ s2 W4 u
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
" e/ E6 f( K9 e8 e1 L“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
! z" g* P" r1 P9 ^* U“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”4 d. p' ^! M* e7 I; `. T% v, |
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”7 `/ L9 a8 a" r, N1 B2 I
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”1 P. ~" _8 n) _
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”/ E! J$ _) U$ g' g/ e+ c$ C
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”' i  L# _6 I5 n5 w. b/ W& S/ x, u* s
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”/ ?5 B( x+ k/ g; N* y& M2 a! d) C
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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